ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ ΜΑΘΗΣΗΣ...

ΕΝΑ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΟΥ

Πέμπτη 21 Φεβρουαρίου 2013

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΙΑ ΤΟΥς ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Αναρτήθηκε από Φωτεινή Σταθάκη στις 10:59 π.μ.
Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου BlogThis!Κοινοποίηση στο XΜοιραστείτε το στο FacebookΚοινοποίηση στο Pinterest

Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου

Νεότερη ανάρτηση Παλαιότερη Ανάρτηση Αρχική σελίδα
Εγγραφή σε: Σχόλια ανάρτησης (Atom)

Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου

Αναγνώστες

Οραματιστείτε το σχολείο του μέλλοντος. Πώς θα θέλατε να είναι; Τί θεωρείτε περισσότερο σημαντικό;

Συνολικές προβολές σελίδας

Αρχειοθήκη ιστολογίου

  • ►  2016 (10)
    • ►  Φεβρουαρίου (7)
    • ►  Ιανουαρίου (3)
  • ►  2015 (65)
    • ►  Δεκεμβρίου (6)
    • ►  Νοεμβρίου (4)
    • ►  Οκτωβρίου (11)
    • ►  Σεπτεμβρίου (12)
    • ►  Αυγούστου (5)
    • ►  Ιουλίου (4)
    • ►  Μαΐου (3)
    • ►  Μαρτίου (3)
    • ►  Φεβρουαρίου (10)
    • ►  Ιανουαρίου (7)
  • ►  2014 (66)
    • ►  Δεκεμβρίου (1)
    • ►  Νοεμβρίου (3)
    • ►  Οκτωβρίου (5)
    • ►  Σεπτεμβρίου (5)
    • ►  Μαΐου (2)
    • ►  Απριλίου (7)
    • ►  Μαρτίου (19)
    • ►  Φεβρουαρίου (7)
    • ►  Ιανουαρίου (17)
  • ▼  2013 (124)
    • ►  Δεκεμβρίου (7)
    • ►  Νοεμβρίου (11)
    • ►  Οκτωβρίου (6)
    • ►  Σεπτεμβρίου (13)
    • ►  Αυγούστου (1)
    • ►  Απριλίου (25)
    • ►  Μαρτίου (34)
    • ▼  Φεβρουαρίου (11)
      • ΑΧΙΛΛΕΑΣ-ΠΑΤΡΟΚΛΟΣ
      • 5. Η ΔIΑΔIΚΑΣIΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ - Ο ΑΘΗΝΑIΟΣ ΚΑI ...
      • ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΙΑ ΤΟΥς ΠΡΟΣΦΥ...
      • ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΙΑ
      • 4. Η ΣYΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟIΝΩΝIΑΣ - Η ΚΑ...
      • Η ΖΩΗ ΣΤΗ ΣΥΜΗ from alexgger
      • 3. Η λειτουργία του πολιτεύματος - οι λειτουργ...
      • 2. ΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤIΚΟ ΠΟΛIΤΕYΜΑ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟIΕIΤΑI - ...
      • 1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο τη...
    • ►  Ιανουαρίου (16)
  • ►  2012 (184)
    • ►  Δεκεμβρίου (13)
    • ►  Νοεμβρίου (28)
    • ►  Οκτωβρίου (13)
    • ►  Σεπτεμβρίου (27)
    • ►  Αυγούστου (13)
    • ►  Μαΐου (7)
    • ►  Απριλίου (6)
    • ►  Μαρτίου (38)
    • ►  Φεβρουαρίου (20)
    • ►  Ιανουαρίου (19)
  • ►  2011 (40)
    • ►  Δεκεμβρίου (7)
    • ►  Νοεμβρίου (15)
    • ►  Οκτωβρίου (18)

Δημοφιλείς αναρτήσεις

  • (χωρίς τίτλο)
    ΡΑΨΩΔΙΑ Α Στίχοι :307-349 (Περίληψη) Ο Αχιλλέας γυρίζει στη σκηνή του και ο Αγαμέμνονας βάζει τη Χρυσηίδα σε πλοίο και τη στέλνει πίσω...
  • (χωρίς τίτλο)
    ΡΑΨΩΔΙΑ Α Στ. 189-245 Περίληψη Ο Αχιλλέας προσβεβλημένος και οργισμένος σκέφτεται αν πρέπει να τραβήξει το σπαθί του και να σκο...
  • (χωρίς τίτλο)
    Ραψωδία Α   -   Στίχοι 106-188 Περίληψη Ο Αγαμέμνονας οργίζεται με το μάντη Κάλχα και του μιλάει σκληρά, λέ­γοντας ότι ποτέ δε...
  • (χωρίς τίτλο)
    ΡΑΨΩΔΙΑ Γ   ΣΤΙΧΟΙ: 121-244 Στ. 121-140: Η ειδοποίηση της Ελένης από την Ίριδα Η Ίριδα (αγγελιαφόρος των θεών) μεταφέρει στην Ελένη το...
  • (χωρίς τίτλο)
    ΡΑΨΩΔΙΑ Α Στίχοι: 246-306 Περίληψη Ο Αχιλλέας πετάει το σκήπτρο του και κάθεται. Τότε παρεμβαίνει ο Νέστορας, ο βα¬σιλιάς της Πύλου, ...
  • (χωρίς τίτλο)
    ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ Α ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ 2 η ΣΚΗΝΗ – ΣΤΙΧΟΙ: 495-541 ΣΚΗΝΟΓΡΑΦΙΑ Στις φωνές του Μενέλαου ανταποκρίνεται η Γερόντισσα,...
  • (χωρίς τίτλο)
    ΕΥΡΙΠΙΔΗ ΕΛΕΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ 2 Η ΣΚΗΝΗ ΣΤΙΧΟΙ :83-135 ΣΤΟΧΟΙ Ερμηνεία της θεατρικής παρουσίας του Τεύκρου. Η σημασία της 2 ης ...
  • (χωρίς τίτλο)
    ΡΑΨΩΔΙΑ Ζ    ΣΤΙΧΟΙ: 369-529 ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΤΙΧΩΝ Στ. 369-389: Η αναζήτηση της Ανδρομάχης από τον Έκτορα Ο Έκτορας έχει ήδη μιλήσει με τον...
  • ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ. ΚΑΒΑΦΗ
    Ερμηνευτική προσέγγιση του ποιήματος -Το ποίημα αποτελείται από 14 ιαμβικούς ενδεκασύλλαβους ανομοιοκατάληκτους στίχους χωρισμένους σε δύ...
  • ΥΜΝΟΣ ΣΤΟΝ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ, ΚΩΣΤΗ ΠΑΛΑΜΑ
    ΥΜΝΟΣ ΣΤΟΝ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ ( Από τη "Φλογέρα του Βασιλιά ) ΚΩΣΤΗΣ ΠΑΛΑΜΑΣ .  (1859-1943) 'Η Φλογέρα του βασιλιά  (1910) ...

Πληροφορίες

Η φωτογραφία μου
Φωτεινή Σταθάκη
Προβολή πλήρους προφίλ

Wikipedia

Αποτελέσματα αναζήτησης

Translate
Θέμα Ταξίδια. Από το Blogger.